Pertanyaan tentang motivasi belajar siswa. Kata Kunci: Pandemi Covid-19, Pembelajaran Daring, Motivasi Belajar, PPKn Article Info Naskah Diterima : 2021 -05 09 Naskah Direvisi: 2021 -06 29 Naskah Disetujui: 2021 -07 29 KISI-KISI INSTRUMEN KUESIONER MOTIVASI BELAJAR YANG DIUJICOBAKAN Rubrik Penilian Kuesioner Motivasi Belajar Siswa No. Pertanyaan tentang motivasi belajar siswa

Sebagai tindakan, maka belajar hanya dialami, dilakukan dan dihayati oleh siswa itu sendiri, dimana siswa adalah penentu terjadi atau tidaknya proses belajar, proses belajar terjadi berkat siswa memperoleh sesuatu yang ada di lingkungan baik itu berupa keadaan alam,. LAMPIRAN III : Koesioner Kecerdasan Emosi dan Motivasi Belajar LAMPIRAN IV : Data Mentah Angket Kecerdasan Emosi dan Motivasi Belajar LAMPIRAN V : Validitas dan Relibialitas Kecerdasan Emosi dan Motivasi Belajar LAMPIRAN VI : Hasil Uji t dan Uji F LAMPIRAN VII : Hasil Prosentase Angket LAMPIRAN VIII : Biodata PenelitiTujuan dari wawancara pertanyaan motivasi adalah untuk mengevaluasi etos kerja dan dorongan. mengumpulkan data tentang motivasi belajar siswa dan keterlaksanaan pembelajaran dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS). Kemudian dalam penelitian Azizah (2021) menjelaskan jika besar motivasi belajar siswa kelas IV di SD N 5 Jatiguwi sebesar 66% yang masuk dalam kategori motivasi yang tinggi. Tautan: (diakses 24 November 2020) Dengan memahami motivasi tiap siswa, guru bisa membangkitkan, meningkatkan, dan memelihara semangat siswa untuk belajar sampai berhasil. Hal-hal yang dialami oleh anak-MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI (SMPN) 1 GRATI SKRIPSI Oleh: MUHAMMAD SAIFUL ISLAM 09110044 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM. meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Manfaat Penelitian 1. memiliki pandangan tentang Motivasi Belajar dalam kategori tinggi, 26 Siswa (37,15%) yang memiliki pandangan tentang Motivasi. Angket Adalah suatu daftar pertanyaan tertulis yang terinci dan lengkap yang harus dijawab oleh responden tentang pribadinya atau hal-hal yang diketahuinya. Artikel ini berisi informasi yang dapat dipercaya tentang Contoh Pertanyaan Wawancara Motivasi termasuk pertanyaan tentang emosi Anda dan banyak lagi. yang positif dalam rangka pengaruh kompetensi sosial guru terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran sosiologi kelas X di SMA Negeri 7 Sinjai Tengah. Jurnal Pendidikan Vokasi. Teman-teman semua, dalam kesempatan ini, kita akan membahas contoh angket minat belajar yang dapat di gunakan dalam mengukur minat belajar peserta didik. Motivasi Belajar Intrinsik. belajar siswa pada mata pelajaran PAI. Untuk menentukan skor atau nilai terhadap suatu pertanyaan yang diajukan kepada. MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP BABUS SALAM CIMONE-TANGERANG SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S. 253. Sebagai manusia, kita pasti memliki keinginan untuk belajar dan memperluas pengetahuan dan kemampuan kita sehingga kita dapat bertumbuh dan berkembang. slow learner . digunakan adalah format tanya jawab (Q&A) (Cao et al. Motivasi Belajar Siswa. c. Pertanyaan tentang metode belajar siswa membuat orang tua yakin apakah. (2019) Penelitian ini menitikberatkan pada motivasi siswa yang merupakan penelitian. Soal Pilihan Ganda Tentang Motivasi Belajar. Catat tanggapan kamu pada lembar jawaban yang tersedia denganmotivasi belajar. 1. 2. Populasi adalah seluruh siswadaya penggerak didalam diri siswa yang menimbulkan, menjamin kelangsungan dan memberikan arah kegiatan belajar, sehingga diharapkan tujuan dapat tercapai. Apabila siswa sudah merasa bosan tentu akan. Pengaruh pacaran terhadap motivasi belajar, 2. Orang tua selalu memberikanHasil pra penelitian tentang motivasi belajar siswa di SMP Negeri 2 Watukumpul adalah : Kategori tinggi 14 siswa (16 %), sedang 22 siswa (26 %), rendah 51 siswa (58%). membangun motivasi belajar, guru perlu untuk menghadirkan variasi pembelajaran yang dapat membangun. 3. Tunjukkan. 1. Angket ini dibagikan kepada siswa dalam bentuk pertanyaan 10-30 nomor pertanyaan, selanjutnya siswa menjawab dengan 5 option pilihan yaitu (SL : Selalu dengan nilai skor 5), (SR :. HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN KEMAMPUAN BERPIKIR… 38 dalam belajar (75%). 1. Ulet saat menghadapi kesulitan. Ditunjukkan oleh hasil R sebesar 0,799 dan koefisien determinasi (R2) 63,9%nilai probabilitas 0,000 ≤ 0,05 (Sig. Data hasil pemberian angket motivasi belajar diawal dan akhir penelitian serta data hasil pretest dan posttest dipakai sebagai data penelitian untuk kemudian diolah dengan menggunakan analisis statistik. Gambaran umum SMA Negeri 1 Tengaran . Angket adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dari responden dalam arti laporan tentang pribadinya atau hal-hal yang ia ketahui Suharsimi Arikunto,2002:128. 14. Sumber Kajian Literatur Jurnal/artikel: - Menurut Setiawan, A. 6. Menurut Setiawan, A. hasil belajar? Berdasarkan pertanyaan penelitian yang dikemukakan, maka tujuan dari penelitian ini yaitu; (1). adalah adanya motivasi yang dimiliki siswa. Jurnal Pendidikan, Vol. 3 Cindy Tri Gita Cahyani Fahz (UMS, 2015) dalam skripsinya yang berjudul “Bimbingan Belajar Bagi Siswa Yang Kesulitan Membaca Al-Qur’an (Studi Kasus Di SMP Al-Islam Mijen Demak Semester 1 Tahun Pelajaran. 532. 6. Siswa selalu bertanya pada guru jika kurang jelas. Perjuangan menggapai segala harapan dan cita-cita mulia kamu tentunya tidak berhenti hanya karena kamu gagal atau lelah. Kurangnya motivasi siswa dalam belajar di dalam kelas juga bisa disebabkan karena gaya dan cara penyampaian materi oleh guru. 5 2. Variabel yang diukur adalah motivasi belajar dan. Sementara itu, motivasi belajar siswa pada keadaan awal dari kelompok kontrol secara keseluruhan sedikit lebih tinggi dari motivasi siswa pada kelompok eksperimen. 9. rutin (hal-hal yang bersifat mekanis, be. Tabel 2. Jika motivasi siswa timbul dari dalam dirinya sendiri maka hal itu akan menjadi pendorong yang kuat bagi dirinyaAnalisis Eksplorasi Penyebab Masalah. Daftar Kegiatan Siswa saat proses pembelajaran sosiologi di kelas XI IPS. Saya cemas hasil belajar matematika saya jelek. HASIL DAN PEMBAHASAN Hasil penelusuran motivasi belajar siswa terhadap 10 responden skor angket terendah untuk masing-masing kategori disajikan pada Tabel 1. . Mereka ingin melihat gairah terhadap pekerjaan itu sendiri, bukan sekadar gaji. 12. Adapun sekala yang digunakan adalah skala likert. Penerapan Teori Belajar Behavioristik dalam Pembelajaran. Kuesioner dilaksanakan pada pertemuan pembelajaran terakhir. 5) Produktivitas sangat dipengaruhi oleh faktor yang berasal dari individu dan faktor dari luar individu. Kunci untuk menjawab pertanyaan tentang kekuatan mengajar Anda ini adalah dengan memberikan contoh yang jelas tentang kekuatan Anda yang berkaitan dengan pekerjaan. 7. 10 Perhatian. siswa. Oleh karena itu pemahaman tentang bagaimana cara memotivasi belajar siswa merupakan kemampuan yang harus dimiliki oleh seorang guru atau praktisi pendidikan. 14 02 2022 · Contoh pertanyaan tentang motivasi belajar Angket ini berisi 44 item pernyataan tentang motivasi belajar Pertanyaan wawancara motivasi. Sebaliknya, minat mencakup sikap, motivasi, dan keterlibatan siswa. 4. (2) Faktor internal yang mempengaruhi motivasi belajar rendah peserta didik di kelas VII SMP Negeri 10 Pontianak. Sukiyasa, Kadek & Sukoco. 3. Berikut kata-kata motivasi belajar siswa untuk tumbuhkan semangatnya dalam bersekolah, dirangkum oleh Fimela. Motivasi memegang peranan yang amat penting dalam belajar, Maslow (1945) dengan teori kebutuhannya, menggambarkan hubungan hirarkhis dan berbagai kebutuhan, di. Motivasi merupakan unsur yang sangat mendukung dan dapat menentukan keberhasilan belajar siswa, termasuk dalam. Tidak mudah putus asa apabila mendapatkan kesulitan 3, 8,9 3 8. Kesulitan Belajar Membaca Al-Qur’an Pada Siswa Di SMP Muhammadiyah 1 Kartasura Tahun Pelajaran 2014/2015”5 1. by: lilis wahyuni Buku Panduan Siswa Motivasi Belajar UNIVERSITAS PGRI ADI BUANA SURABAYA. 1. Hj. Penelitian ini menggunakan media film untuk meningkatkan motivasi siswa mengikuti layanan informasi belajar. Pd. Manfaat Praktis a. Bagi guru mengetahui motivasi belajar dari siswa sangat diperlukan guna memelihara dan meningkatkan semangat belajar siswa. Bagaimana perilaku siswa dalam. mengatasi kesulitan belajar, meningkatkan prestasi dan hasil belajar siswa, 72 | Belajea: Jurnal Pendidikan Islam, Vol. net – Dalam proses pembelajaran terkadang guru tidak mengetahui sampai sejauh mana minat, motivasi, kemandirian dan respon siswa terhadap pelajaran yang telah diberikan. 3 Bagaimana upaya yang bisa dilakukan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pasca pembelajaran online? 1. , 1996; Inkpen, 1998; Kolb, 2002). Hal ini menunjukkan bahwa 63,9% motivasi belajar dipengaruhi oleh lingkungan sekolah. Akan lebih siap dengan tantangan yang ada di depan. Ketekunan dalam belajar 1) Kehadiran di sekolah 1,3,5 2,4 5 2) Mengikuti PBM di kelas 6,8 7,9 4 3) Belajar di rumah 10,12,14 11,13,15 6 b. Berdasarkan observasi peneliti di MTs negeri Ketanggungan, kreatif berfikir kreatif matematis siswa kurang baik, karena masih banyak siswa yang kesulitan dalam menyelesaikan masalah dan memberikan banyak jawaban serta menggunakan strategi yang bersifat baru terhadap masalah bangun. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Motivasi menjadi peran yang sangat penting dalam. 127-128. ” (Praktek membuat kita benar, pengulangan membuat kita sempurna. Motivasi. alasan tentang pembelajaran kooperatif, pertama. B. Pembelajaran daring adalah…. Pd. Guru mengajar dengan cara ceramah saja (tidak bervariasi) dan tidak. Sumber Wawancara kepada siswa/guru:Wawancara adalah teknik pengumpulan data dengan cara tanya jawab kepada satu atau beberapa orang yang bersangkutan (Ahmad Tanzeh, 2011: 89). Pemilhan metode belajar ini bisa menjadi tolok ukur apakah siswa. Dalam konteks pendidikan, psikologi memainkan peran penting dalam mengoptimalkan pembelajaran siswa dan. I) Oleh : CICI INDRAYANTI NIM: 206011000031 JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAMtentang konsep, teori,. Kuesioner. Motivasi ekstrinsik Cara untuk 1. LANDASAN TEORI. KKN); 5) Lebih senang kerja mandiri; 6) Cepat bos an dengan tugas-tugas yang. Berdasarkan urian tersebut, peneliti 4 Contoh Angket Siswa : Motivasi Belajar, Minat Belajar, Kemandirian Belajar dan Respon Terhadap Pembelajaran 20 Feb,2023 flanoids BlogPendidikan. Peneliti hanya mencari pengaruh antara variabel X1, yaitu minat belajar dan variabel X2, yaitu motivasi belajar dan variabel Y, yaitu prestasi belajar Matematika. proses pembelajaran blended learning lebih bagus diterapkan pada masa pandemi covid -19 (2). ” (Jika kita tidak pernah mencoba, maka kita tidak akan pernah tahu). 1) Menumbuhkan semangat belajar siswa di kelas. ANGKET VARIABLE MOTIVASI BELAJAR SISWA PETUNJUK PENGISIAN 1. Pentingnya peran orang tua untuk memotivasi siswa dan mengorganisir kondisi belajar anak dalam belajar dapat menjauhkan dari kejenuhan selama pembelajaran daring dan pencapaian hasil belajar akan. Mampu mengerjakan sendiri tugas yang diberikan. masuk perguruan tinggi?Terlihat bahwa pada motivasi siswa mengalami peningkatan dari rata- rata 81,5% sampai ke 91%, begitu juga pada hasil belajar siswa yang mengalami peningkatan persentase ketuntasan materi. Jurnal Pesona Dasar, 2(3), 85-93. Minat Dan Motivasi Belajar Bahasa Jepang (Studi Kasus Terhadap Mahasiswa Jurusan Sastra Indonesia 2016/2017 FIB Undip). Ada sebagian siswa yang mempunyai motivasi tinggi namun ada juga yang rendah motivasinya. Agenda belajar akan membantumu untuk mengatur waktu dan materi apa yang harus dipelajari. Ini membantu Anda menentukan gaya belajar yang mereka sukai dan membantu Anda menyesuaikan kegiatan pelajaran dengan apa mereka ingin melakukan. MTs Al-Qasimiyah mengenai motivasi belajar Bahasa Arab siswa dikategorikan rendah. Siswa yang memiliki motivasi belajar yang tinggi cenderung lebih fokus dan konsentrasi dalam belajar. 28 Meskipun saya telah merencanakan untuk belajar sesuai jadwal belajar, saya tetap malas untuk belajar 29 Meskipun saya tau resiko kegagalan itu ada, saya tidak takut memperjuangkan cita-cita saya. 1. Apakah ada pengaruh motivasi belajar. Ketika kamu belajar tentang hal-hal yang menarik. 2. Motivasi belajar artinya dorongan dari diri siswa untuk mencapai tujuan belajar, misalnya pemahaman materi atau pengembangan belajar. com Abstrak Motivasi merupakan syarat mutlak dalam belajar. April 17, 2023. John Keller berdasarkan model yang diajukannya telah membuat sebuah instrumen pengukur minat dan motivasi belajar. Pengusaha ingin mempekerjakan individu yang memiliki motivasi diri yang akan terlibat dan produktif. Angket : Persepsi Siswa Tentang Metode Mengajar Guru No Pertanyaan SL SR KK TP Penguasaan Materi Pelajaran 1 Guru Menguasai materi pelajaran yang akan disampaikan 2 Guru mengembangkan materi pelajaran sesuai. Adakah pengaruh implementasi pendidikan karakter tehadap prestasi belajar siswa? 7. Pada kotak observasi, pertanyaan-pertanyaan dan jawaban-jawaban siswa dicatat atau direkam untuk melihat apa yang sedang terjadi 4. Seperti yang terjadi di SMP N 4 Temanggung, karena diberlakukannya sistem pembelajaran daring, motivasi belajar siswa menurun menyebabkan siswa kurang antusias saat mengikuti kegiatan pembelajaran. tersebuat seseorang melakukan sesuatu usaha yang sungguh-sungguh karena adanya motivasi yang baik. sebagaimana Sardiman menyebutkan bahwa motivasi memiliki indikator sebagai berikut: Tekun menghadapi tugas. Senang bekerja mandiri 1. Dengan demikian, siswa dapat lebih fokus dan konsentrasi dalam belajar. Penerapan teori belajar Bruner dalam pembelajaran, sebaiknya memperhatikan hal-hal berikut ini, kecuali. PERTANYAAN WAWANCARA MOTIVASI. Hasil belajar siswa 4 sebelum dilaksanakan penelitian 2. 3. Apakah siswa berusaha untuk berbuat mengerjakan dengan baik tugas (Sardiman, 2012:102) Biologi yang diberikan oleh guru? PERTANYAAN WAWANCARA MOTIVASI. positif dan signifikan antara motivasi belajar dan hasil belajar siswa dengan nilai r hitung 0,300 padataraf signifikansi 0,00<0,05,serta ada hubungan positif dan signifikan antara intensitas penggunaan gadget dan motivasi belajar dengan hasil belajar muatan Ilmu Pengetahuan Sosial dengan r hitung 0,469 pada taraf signifikansi 0,00 < 0,05. 01/Menkes/363/2020, Nomor 440-882 Tahun 2020. 1. motivasi belajar siswa. 36-42 Pengembangan Media Belajar Komik Terhadap Motivasi Belajar Siswa Ahmad Fadillah Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Muhammadiyah Tangerang ahmadfadillah@umt. Kata Kunci: Motivasi belajar siswa, Penelitian tindakan kelas, Model problem based learning (PbL) Abstract The education system in Indonesia is a zone affected by the COVID-19 outbreak. Jika itu terjadi, motivasi belajar yang tinggi dapat melatih belajar peserta didik. by: lilis wahyuni Buku Panduan Siswa Motivasi Belajar UNIVERSITAS PGRI ADI BUANA SURABAYA. Kisi-kisi dibuat berdasarkan indikator kemandirian belajar siswa menurut Desmita (2016, hlm. 2811123061, pembimbing Drs. Siswa akan terdorong untuk belajar apabila mereka memiliki motivasiuntuk belajar. Situasi perilaku anak-anak yang sudah tercandu dengan smartphone secara langsung bisa mengganggu motivasi belajar dan membuat4 Contoh Angket Siswa : Motivasi Belajar, Minat Belajar, Kemandirian Belajar dan Respon Terhadap Pembelajaran 20 Feb,2023 flanoids BlogPendidikan. 1. Rendahnya kesadaran dari dalam diri siswa untuk meningkatkan motivasi dalam belajar saat mengikuti pembelajaran. Subjek yang ada dalam penelitian ini ialah menggunakan 89 siswa. Bagi siswa motivasi belajar dapat menumbuhkan semangat belajar sehingga siswa terdorong untuk melakukan perbuatan belajar. Sulalah, M. Tingkatkan Kualitas Guru. sangat erat hubungannya dengan prestasi belajar. motivasi belajar siswa. Dalam artikel ini, akan dijelaskan mengenai beberapa subtopik yang berkaitan dengan implementasi psikologi pendidikan pada mahasiswa di Indonesia. Hambatan apa yang Ibu alami saat pembelajaran PKn ? 8. Jurnal Pendidikan Dan Ekonomi , 7 (4), 298 – 305. PROPOSAL PENELITIAN PENGARUH MOTIVASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI SEKECAMATAN BANTUL PROPOSAL PENELITIAN PENGARUH MOTIVASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI SEKECAMATAN BANTUL TAHUN AJARAN 2011/2012 BAB I PENDAHULUAN A. com dari berbagai. dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden. Dari analisis hasil penelitian, diperoleh bahwa dari tujuh indikator motivasi belajar PPKn siswa kelas rendah mendapat rata-rata 77. Pengaruh motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar IPA di sekolah dasar. Apakah prestasi belajar siswa. id, nirmalaprihatini4567@gmail. Perlu adanya penyesuaian media pembelajaran dengan kondisi dan kebutuhan siswa. Apa yang Anda lakukan pada hari-hari sebelum ulangan matematika berlangsung? Pilihan jawaban: a. Cara belajar bermakna di SD ditekankan melalui aktivitas, khususnya bagi SD kelas. Hal ini ditunjukkan oleh peningkatan rata-rata skor motivasi pada siklus I (70 %) menjadi 100 % pada siklus II. Pengelompokan Hasil Identifikasi Masalah. Tabel 1. (2016). 3 Tujuan Penelitian Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil dari temuan mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi belajar pasca pembelajaran online. Motivasi belajar adalah Oleh karena itu, penting bagi guru untuk memberi arahan yang tepat bagi siswa, sesuai dengan minat dan bakatnya masing-masing. Jenis penelitian ini penelitian tindakan kelas (PTK) yang bersifat eksperimen partisipatif. Saya belajar Matematika jika disuruh orang tua. Menciptakan Komunitas yang Menyenangkan. Saya mempelajari lagi materi matematika yang telah dijelaskan guru di sekolah agar saya lebih memahami materi tersebut.